Základní škola brno vejrostova 1

ZŠ Brno, Vejrostova 1: Škola pro aktivní život a zdravý rozvoj dětí

Ve světě, kde sedavý způsob života často vítězí nad pohybem, hraje klíčovou roli aktivní přístup ke zdraví a pohybovým aktivitám už od raného věku. Základní škola Brno, Vejrostova 1 v brněnské části Bystrc, jde příkladem v podpoře zdravého životního stylu a nabízí svým žákům, pedagogům i celé komunitě unikátní prostředí pro pohyb a rozvoj. Důkazem tohoto úsilí je zlatý certifikát v rámci projektu Aktivní škola, který škola získala za svou dlouhodobou a systematickou práci.

Partnerství pro zdravý rozvoj

Zlepšení podmínek pro spontánní pohybové aktivity během školního dne a podpora zdravého životního stylu nejsou cíle, kterých by škola dosahovala sama. Nezbytným předpokladem pro realizaci projektu byla úzká spolupráce s významnými institucemi. Memorandum o spolupráci, podepsané v červenci, sdružuje Jihomoravský kraj, Fakultu sportovních studií Masarykovy univerzity, Lékařskou fakultu Masarykovy univerzity, Fakultní nemocnici Brno, Masarykův onkologický ústav a Českou školní inspekci. Toto silné partnerství zajišťuje odbornou podporu a sdílení nejlepších praxí pro maximální přínos pro všechny zúčastněné.

Vejrostova 1: Všestranné sportovní zázemí

Jedním z klíčových pilířů úspěchu ZŠ Brno, Vejrostova 1, je její mimořádné sportovní zázemí. Škola disponuje:

Tyto prostory nejenže umožňují pestrou výuku tělesné výchovy, ale také poskytují dostatek příležitostí pro pohybové aktivity žáků i mimo vyučovací hodiny. V současné době se navíc plánuje realizace zimního kluziště přímo v areálu školy, což dále rozšíří možnosti aktivního trávení volného času pro děti, které k takovým aktivitám často nemají snadný přístup.

Inovace ve výuce: Trenéři ve škole

Významným krokem ke zkvalitnění výuky tělesné výchovy byl projekt Trenéři ve škole. Po úspěšném vyzkoušení si tohoto programu předloni, iniciovala radnice z Bystrce návrh na financování trenéra pohybových aktivit do výuky. Od letošního roku tak škola nabízí podporu kvalifikovaného trenéra ve 23 hodinách tělesné výchovy týdně na prvním stupni. Tento krok přinesl obrovský posun v kvalitě, bezpečnosti a komfortu výuky, což si pochvalují jak vyučující, tak samotní žáci. Děti v tomto věku si budují návyky a pozitivní vztah ke sportu, a proto je kvalitní vedení klíčové.

Překážky a řešení v praxi

I přes vynikající podmínky se škola potýká s výzvami, které jsou běžné i v jiných vzdělávacích institucích. Největším omezením jsou, jak už to bývá, časové možnosti. Přestože je přirozené, že se děti hýbou, organizace řízených pohybových aktivit v krátkých přestávkách mezi hodinami, a to zejména při přesunu mezi třídami, je logisticky náročná. Další výzvou jsou již tak přetížené tělocvičny, které neumožňují přidávání dalších hodin.

Přestože škola neskrývá inspiraci ze zahraničí, kde je běžné chodit ven i za nepříznivého počasí, uvědomuje si, že na takový přístup není český vzdělávací systém plně připraven.

Zařazování pohybu do každodenního života

ZŠ Brno, Vejrostova 1, se snaží aktivně integrovat pohyb do všech aspektů školního života. Většina vyučujících vnímá potřebu pohybu u dětí a aktivně zařazuje pohybové prvky i do výuky jiných předmětů. To znamená, že žáci se při plnění úkolů nejen učí, ale zároveň se i hýbou.

Škola také podporuje učení ve venkovních prostorách a využívá přes přestávky k pohybu venku. Pro nejmladší žáky jsou k dispozici široké spektrum kroužků, často ve spolupráci s externími partnery, jako je například brněnský volejbalový oddíl.

Na druhém stupni mají v každém ročníku sportovní třídy, kde se v rámci hodin tělesné výchovy organizují různorodé aktivity, od míčových her po gymnastiku. Škola se aktivně zapojuje i do celostátních akcí, jako je například Sazka olympijský víceboj se Šárkou Kašpárkovou.

Zvláštní pozornost si zaslouží činnost školní družiny, která každý den od 14 do 15 hodin tráví čas venku, převážně na školním hřišti. Zde mají děti možnost zapojit se jak do organizovaných, tak do spontánních aktivit, které jsou v dnešní době pro mnoho dětí nenahraditelné.

Otevřené hřiště: Benefity pro komunitu

Školní hřiště na ZŠ Brno, Vejrostova 1, je přístupné nejen žákům, ale i široké veřejnosti 24 hodin denně. Toto otevřené přístupové pravidlo přináší především pozitivní výsledky - nabízí veřejnosti místo pro sportovní aktivity a podporuje komunitní život. S potěšením škola konstatuje, že navzdory nepřetržitému přístupu nedochází k vandalizmu ani jiným podobným problémům.

I když existují obavy o zdraví a bezpečnost návštěvníků, škola klade důraz na bezpečnostní opatření a pedagogické dozory, které jsou přítomny i při venkovních aktivitách. Navíc, areál školy je navržen tak, aby byl pro žáky bezpečný i přes průjezd aut.

Architektonické řešení pro moderní výuku

Nová šestitřídní dvoupodlažní přístavba, propojená se stávající školou nadzemním krčkem, byla realizována podle návrhu Ing. Borise Hály, s interiéry navrženými Petrou Brulíkovou a kolektivem pedagogů. Architektonické řešení je založeno na kontrastu bílé a tmavě šedé hmoty, symbolizujícím jing a jang, staré a nové, přičemž obě budovy jsou provázány společnými prvky a funkcionalistickým pojetím.

Nový prostorový koncept s vnitřní přestávkovou halou, třídami s přidanými prostory pro inkluzi a venkovními výukovými prostory umožňuje aplikaci nových, moderních pedagogických metod. Propojení s existujícím objektem pomocí krytého a proskleného mostu zajišťuje bezbariérový přístup, včetně výtahu umístěného v atriu.

Mezi kreativní prvky podporující rozvoj osobnosti žáků patří možnost kolektivní výtvarné činnosti na černých tabulích fasády či únikový tobogán. To vše přispívá k neobvyklému a inspirativnímu prostředí školy.

Zápis do školy a vzdělávací programy

Ve školním roce 2025/2026 se plánuje přijetí maximálního počtu žáků. Počet tříd s programem Začít spolu se bude odvíjet od zájmu a možností školy. Tento program klade důraz na individualizovaný přístup a rozvoj klíčových kompetencí žáků.

ZŠ Brno, Vejrostova 1, tak představuje moderní vzdělávací instituci, která klade důraz na zdraví, pohyb a všestranný rozvoj svých žáků v příjemném a podnětném prostředí.